Быть психоаналитиком с младенцем

Структура

Мысль тонкая субстанция. Постоянно улетучивается. Ее надо думать, ловить и фиксировать.
Творить – врожденная способность.

Результатом грамотного соединения двух составляющих, вовлеченности и наблюдения, является:
Предположение =  Интерпретация = Смысл.
Но человек не может производить смысл сам по себе. Производить смысл возможно для кого-то или вместе с кем-то.


Я назвала свое сообщение:  Коммуникация младенца.
Нас психологов много. Психоаналитиков чуть меньше. Психоаналитиков, которые принимают детей еще меньше. Психоаналитики, которые встречаются с младенцами – большая редкость. Психоаналитики, которые понимают, что происходит во встрече с младенцем - это единицы. Но встречается с младенцами абсолютно каждый человек.  Более того, у каждого есть свой личный опыт младенчества, который мы как будто бы не помним, но трепетно храним. Этот опыт руководит судьбой желания. Все мы были младенцами, и чувствуем, как ноют или нестерпимо болят незатягивающиеся следы начала жизни. И, каждый аналитик, кто работает со взрослым анализантом, всегда встречается с ранней инфантильной частью психики. И порой слышат призыв плода, призыв младенца, который кричит о своих страданиях, не получив подходящих слов в свое время. Каждый опыт психоаналитической работы, каждая мысль и идея из этого поля – психоаналитическая драгоценность.

Спикеры